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O Pelouro, I'm in love

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"[Esta escuela responde] A la necesidad de SER. De poder ser uno y poder ser uno con otros en un mundo de niños."  Juan Llauder, Co-Fundador de O Pelouro. Primero el principio...¿de qué vamos a hablar?  Escuela O Pelouro, Galicia:  O Pelouro es un colegio concertado de Tui, Pontevedra que se fundó en 1973 cuando en España se llevaban ya muchos años de dictadura franquista. No obstante, este matrimonio formado por Juan Llauder y Teresa Ubeira se pusieron manos a la obra y en una gran casa de pueblo comenzaron a dar a forma a esta escuela. ¿Quiénes son Juan Llauder y Teresa Ubeira? Teresa es pedagoga (παις, παιδός (pais-paidós) 'niño' + ἀγω (ago) 'conducir, llevar' y de aquí deriva ἁγωγή -ής (agogé, -és) que significa 'educación' aunque esta palabra en concreto suele asociarse con la educación espartana que era pública e igual para todos. pedagogía es la educación de niños.) y gallega mientras que Juan fue neuropsiquiatra infa...

Asesor-tutor-orientador-coach-infuencer y súper héroe en mi tiempo libre, encantado.

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El profesor debe ser todo. Debe ser un ser perfecto, sin contradicciones, un modelo quasi heorico, portar larga, frondosa e hidratada melena y portentosos músculos y combatir de la mano de los Dioses en las más épicas batallas... ...eh! STOP. Actualmente se dice que el profesor debería ser asesor, tutor, orientador, coach e influencer . Veamos que significa cada cosa: 1.- Un asesor es alguien que da consejo o información útil sobre alguna cuestión y tiene cierta connotación de que esa persona se dedica a ello profesionalmente.   Aconsejar está bien, pero sólo si te lo piden. Eso está mejor todavía. 2.- Un tutor, además de un palo para aguantar una planta y que ésta crezca para arriba, como se puede ver en la página de Leroy Merlin  y que podemos adquirir por el módico precio de 1.09€ dos unidades, un tutor es quien realiza una tutela, es decir, quien  observa, dirige, protege.  El  cargo del tutor  al nivel  educativo...

¿Departamento de Orientación? ¿eso qué es?

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Resulta que los Institutos no solo tienen departamentos de asignaturas sino que también existe uno dedicado a reflejar y las lineas generales de actuación en cuanto a la orientación académica y profesional del centro y también se encargan de especificar los ámbitos de intervención, las funciones y las actividades a desarrollar por los profesores, las familias y los propios alumnos y todo esto no tiene otra razón de ser que la de facilitar el desarrollo integral del alumnado, es decir Todo lo que no son asignaturas per se pero que son elementos imprescindibles para que se lleve a cabo el aprendizaje y el desarrollo del alumnado. Esto se  recoge dentro de una parte de la organización de los centros educativos que se llama PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL El Departamnento de Orientación realiza funciones de apoyo a los profesores y/o tutores y otras específicas de su competencia como todo lo relacionado con la toma de decisiones de los alumnos y el apoyo en cual...

Estáis todos invitados a participar

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La participación debería ser la acción que definiese a un ciudadano. En la Antigua Grecia, también conocida como "Cuna de la Civilización occidental" y "Lugar de nacimiento de la democracia" la participación activa en los quehaceres de la polis era cualidad sinequanon para que un ciudadano fuese considerado como tal.   ¿Que estaba fundamentado en que eran muy pocas personas por ciudad? ¿que podían participar porque gestionar una cuidad-estado no es TAN complejo como gestionar un país? ¿que podían dedicarse a la actividad democrática porque sustentaban su sistema sobre el esclavismo de personas a quienes comparaban con animales a nivel legislativo y éstas cubrían todas sus necesidades mientras hoy en día nosotros somos "nuestros propios esclavos"? Bueeeeeeno... No nos desviemos del tema: los sistemas democráticos se caracterizan por la participación activa de los ciudadanos. Es deber del sistema de educación crear personas participati...

Así es mi Insti

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IES Pío del Río Hortega, Portillo, Valladolid. Aunque yo estuve en dos Institutos (bueno, en tres, realmente) creo que para subsanar todas las fechorías que cometí, me voy a quedar con el IES Pío del Río Hortega y también porque hace poco descubrí que Pío del Rio Hortega, aparte de neurocientífico y de Portillo, era republicano y gay y se peleó con Cajal  porque mientras Pío era nerd y un enclenque, Cajal era un guapete de su época y cuando los dos empiezan a dirigir sus equipos codo a codo a Cajal le empiezan a malmeter porque había mucha envidia allí y mucha competitividad malsana, que si Pío dice esto y lo otro y el ego del guapetón se ve dañado y lo quiere reventar y eso siempre es importante para mí. Y su biografía, que podéis leer en el link, me ha parecido maravillosa. No es que el barrio de Delicias no me parezca apasionante, por supuesto que sí, pero me ha enganchado Don Pío.  (Por cierto, pío era el epíteto que Virgilio le ponía a Eneas, el fund...

Cree su propio Instituto

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Si pudieras crear tu Instituto, ¿cómo sería? Pues ante este planteamiento nosotros, reunidos en Consejo Escolar de mentirijillas, decidimos que sería un centro holístico (de ὁλος, ὁλη, ὁλον ( hólos, hóle, hólon ): 1 'que forma una unidad, todo, todo entero'.) que atendiera a todas las partes del ser humano, tanto físicas como psicológicas y espirituales (si las hubiera o hubiese). Sería un centro público, claro está, gratuito y abierto. Daríamos tanto cursos de Secundaria como de Bachillerato de todas las ramas posibles y otras nuevas, posiblemente, también. Nos ubicamos en Saldaña (Palencia) un lugar maravilloso y precioso que además salió en la 2 el 14 de octubre de 2017  Y le hemos bautizado IES Victoria Salvans porque mis compañeros son así de top y hacen estas cosas tan geniales que recordaré el resto de mi vida: que un Instituto ficticio en algún lugar de Palencia, una vez, llevó mi nombre.

¿Debe ser la Escuela el único baluarte de la Enseñanza?

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Hace no mucho, unos meses, vi Captain Fantastic en la televisión y como se debe saber de qué estamos hablando, aquí os dejo el trailer:  En esta película, una pareja decide salir de la ciudad y mudarse a la naturaleza para allí criar a sus hijos entre libros, árboles, carreras y noches de diálogo familiar a la luz de la hoguera. Cuando la madre muere tras una enfermedad ellos regresan al mundo común y se dan cuenta del gran contraste que existe entre ambos, pues aunque parecen estar mucho más preparados a nivel académico e intrasubjetivo no conocen los protocolos sociales ni las normas tácitas que rigen la sociedad común.  Me encanta esta película porque no es unidimensional, porque criar a niños fuera del sistema tiene cosas buenas y otras tantas no tan buenas y la película muestra ambas, siendo la voz de los propios pequeños el contrapunto de la filosofía de sus padres.  Mi pregunta es: ¿no estaremos normalizando las patologías de las que nos ha...