Buda, El Adolescente

Mucha gente, Muchos problemas. Mucha gente junta, muchos problemas juntos. Mucha gente junta adolescente, muchos problemas juntos y adolescentes. En las clases surgen siempre desacuerdos y a veces problemas serios de violencia explícita y agresiones graves. ¿Qué hacemos nosotros? Pues no lo sé... ...pero el año pasado conocí a un Alumno-Ayuda . Se llama Rober. Rober tenía 11 años. Me contó que él, junto con otros alumnos y alumnas de su colegio eran ALUMNOS AYUDA. Y me quedé sorprendida, porque no sabía qué era eso y le pedí que me contase más. ROBER: "Pues si hay un problema o lo que sea, pues tu tienes que ir a hablar con el chico o los chicos a ver qué ha pasado y tienes que escucharles y poner una solución para que los dos estén contentos y bueno, pues entre nosotros trabajamos por solucionar los problemas y también tenemos un banco en el patio que si algún niño necesita algo, pues se sienta ahí y tú, como alumno-ayuda vas a hablar con él y

La Carmen ha llegado para revolucionar el Instituto.  Entró por la puerta con sus extensiones rizadas y sus pantalones sesenteros pisando fuerte. Con una gran sonrisa captó la atención de todos a su alrededor pero, ¿quién es La Carmen? La Carmen es nuestra profesora ideal: Es culta, sabia y abierta de mente. Es flexible y firme. Es crítica y fomenta el pensamiento crítico de sus alumnos. Es paciente, amable y respetuosa. Es entusiasta, inspiradora, motivadora y apasionada. También es trabajadora, cooperativa, responsable y resolutiva. La Carmen siempre anda mediando entre todos para evitar conflictos y cuida de su salud física y mental. Sabe escuchar y se expresa con claridad y cercanía. La Carmen sabe adaptarse a lo que haya, sabe sacar lo mejor de cualquier situación. Es innovadora y comprometida además de empática, con sentido del humor y bastante mano izquierda. Y competente, La Carmen es muy competente. La Carmen es maja. La Carmen educa y tie

No sé si lo sabréis pero hay muchas personas en este mundo que no pueden OÍR Y TAMPOCO PUEDEN VER. Se llaman sordociegas.  (Nota: Las personas que no pueden oír, y como consecuencia, no pueden hablar o tiene dificultades de habla no se llaman "sordomudos" sino solo sordos.) Helen Keler y Anne Sullivan Puesto que los canales principales a través de los que yo recibo información y me relaciono con mi entorno son la vista y el oído, ¿te imaginas tu vida y tu personalidad si no pudieras ver ni escuchar? ¿te puedes imaginar cómo podrías vivir, cómo podrías comunicarte y expresarte? Es difícil, ¿eh? Porque, al fin y al cabo los sordos tienen lengua visual y pueden expresarse con su cuerpo pero, ¿si tampoco puedes ver? y los ciegos pueden hablar y escuchar y tienen el Braille para leer, pero, ¿sin ninguno de estos sentidos? Parece que no hubiera solución, ¿no? Más allá, ¿cómo le haces entender a una persona que JAMÁS ha visto ni oído NADA que existe un entorn

Se me ocurrían tantas que no se me ocurría ninguna y pregunté a Google. Y Google me respondió con un artículo donde se recogen 11 desafíos para la docencia en estos tiempo y de cara al futuro. Aquí está . De todas ellas, he elegido esta: El docente ante la paradoja de la evaluación: reflexiones sobre el proceso de evaluación del aprendizaje y la evaluación del desempeño docente. [...]Como es apenas lógico, los procesos de evaluación del aprendizaje son indispensables en cualquier nivel educativo, pero solo desde hace algunos años la evaluación ha aumentado su radio de acción para ahora evaluar el desempeño  de los docentes, bajo el marco de políticas destinadas al mejoramiento de la calidad educativa. El efecto de la evaluación, dependiendo del contexto en el que la asumen los docentes, puede pasar de reconfortante cuando son evaluadores a contraproducente cuando son evaluados, razón por la cual se hace necesario establecer aquellos puntos de acuerdo y desacuerdo para

"Explica el experimento de Jane Elliot con su clase y qué objetivos perseguía." "Una clase dividida" es una propuesta para tratar el racismo y la intolerancia. Relata la puesta en práctica y los resultados de un experimento que llevó a cabo una profesora con su grupo de alumnos, mediante el cual pretendió dar a conocer las consecuencias del racismo. Por el argumento, puede resultar un recurso de gran utilidad para trabajar la sensibilización tanto en el grupo general de los alumnos como en los profesores. ¿En qué consiste este documental? Pese a la baja calidad de la cinta original, son 55 minutos terriblemente reveladores, sobre la intolerancia. Tras la muerte de Martin Luther King, a la profesora norteamericana Jane Elliott se le ocurre un ejercicio para poner en práctica con sus alumnos, para concienciarlos sobre el efecto que tiene la discriminación, tanto en los que la padecen, como en los que la ponen en práctica. Para ello divide a los chavales

Llevamos tiempo juntos. Nos conocemos algo. Nos queremos bastante.  En todo grupo debe haber variedad. Me encanta esa variedad.  De todos los blogs que he podido ojear voy a hacer una selección de las entradas de presentación de algunos que me llamaron especialmente la atención: Me gustaría dejaros el blog de Anne  que, aparte de haberme enseñado a pronunciar algunos nombres alemanes me parece que siempre tiene aportaciones out of the box de lo más reveladoras. Además aporta infomación adicional en casi todas sus entradas y eso deja ver que, aparte de varios años de experiencia, nos saca otros tantos de libros. ¡Bravo, Anne! También me he dejado caer por el blog de Álvaro y he de reconocer que me he reído bastante con algunas de sus entradas, porque, además de rigor, tiene un humor negro que me hace mucha mucha gracia. Y una vena "frikilla" que me resulta muy genuina y original. Por supuesto, Maialén , aparte el blog, desde el día uno que la vi es la

"[Esta escuela responde] A la necesidad de SER. De poder ser uno y poder ser uno con otros en un mundo de niños."  Juan Llauder, Co-Fundador de O Pelouro. Primero el principio...¿de qué vamos a hablar?  Escuela O Pelouro, Galicia:  O Pelouro es un colegio concertado de Tui, Pontevedra que se fundó en 1973 cuando en España se llevaban ya muchos años de dictadura franquista. No obstante, este matrimonio formado por Juan Llauder y Teresa Ubeira se pusieron manos a la obra y en una gran casa de pueblo comenzaron a dar a forma a esta escuela. ¿Quiénes son Juan Llauder y Teresa Ubeira? Teresa es pedagoga (παις, παιδός (pais-paidós) 'niño' + ἀγω (ago) 'conducir, llevar' y de aquí deriva ἁγωγή -ής (agogé, -és) que significa 'educación' aunque esta palabra en concreto suele asociarse con la educación espartana que era pública e igual para todos. pedagogía es la educación de niños.) y gallega mientras que Juan fue neuropsiquiatra infa

El profesor debe ser todo. Debe ser un ser perfecto, sin contradicciones, un modelo quasi heorico, portar larga, frondosa e hidratada melena y portentosos músculos y combatir de la mano de los Dioses en las más épicas batallas... ...eh! STOP. Actualmente se dice que el profesor debería ser asesor, tutor, orientador, coach e influencer . Veamos que significa cada cosa: 1.- Un asesor es alguien que da consejo o información útil sobre alguna cuestión y tiene cierta connotación de que esa persona se dedica a ello profesionalmente.   Aconsejar está bien, pero sólo si te lo piden. Eso está mejor todavía. 2.- Un tutor, además de un palo para aguantar una planta y que ésta crezca para arriba, como se puede ver en la página de Leroy Merlin  y que podemos adquirir por el módico precio de 1.09€ dos unidades, un tutor es quien realiza una tutela, es decir, quien  observa, dirige, protege.  El  cargo del tutor  al nivel  educativo  forma parte de las actividades del docente

Resulta que los Institutos no solo tienen departamentos de asignaturas sino que también existe uno dedicado a reflejar y las lineas generales de actuación en cuanto a la orientación académica y profesional del centro y también se encargan de especificar los ámbitos de intervención, las funciones y las actividades a desarrollar por los profesores, las familias y los propios alumnos y todo esto no tiene otra razón de ser que la de facilitar el desarrollo integral del alumnado, es decir Todo lo que no son asignaturas per se pero que son elementos imprescindibles para que se lleve a cabo el aprendizaje y el desarrollo del alumnado. Esto se  recoge dentro de una parte de la organización de los centros educativos que se llama PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL El Departamnento de Orientación realiza funciones de apoyo a los profesores y/o tutores y otras específicas de su competencia como todo lo relacionado con la toma de decisiones de los alumnos y el apoyo en cualquie

La participación debería ser la acción que definiese a un ciudadano. En la Antigua Grecia, también conocida como "Cuna de la Civilización occidental" y "Lugar de nacimiento de la democracia" la participación activa en los quehaceres de la polis era cualidad sinequanon para que un ciudadano fuese considerado como tal.   ¿Que estaba fundamentado en que eran muy pocas personas por ciudad? ¿que podían participar porque gestionar una cuidad-estado no es TAN complejo como gestionar un país? ¿que podían dedicarse a la actividad democrática porque sustentaban su sistema sobre el esclavismo de personas a quienes comparaban con animales a nivel legislativo y éstas cubrían todas sus necesidades mientras hoy en día nosotros somos "nuestros propios esclavos"? Bueeeeeeno... No nos desviemos del tema: los sistemas democráticos se caracterizan por la participación activa de los ciudadanos. Es deber del sistema de educación crear personas participati

IES Pío del Río Hortega, Portillo, Valladolid. Aunque yo estuve en dos Institutos (bueno, en tres, realmente) creo que para subsanar todas las fechorías que cometí, me voy a quedar con el IES Pío del Río Hortega y también porque hace poco descubrí que Pío del Rio Hortega, aparte de neurocientífico y de Portillo, era republicano y gay y se peleó con Cajal  porque mientras Pío era nerd y un enclenque, Cajal era un guapete de su época y cuando los dos empiezan a dirigir sus equipos codo a codo a Cajal le empiezan a malmeter porque había mucha envidia allí y mucha competitividad malsana, que si Pío dice esto y lo otro y el ego del guapetón se ve dañado y lo quiere reventar y eso siempre es importante para mí. Y su biografía, que podéis leer en el link, me ha parecido maravillosa. No es que el barrio de Delicias no me parezca apasionante, por supuesto que sí, pero me ha enganchado Don Pío.  (Por cierto, pío era el epíteto que Virgilio le ponía a Eneas, el fundador mitológic